DIBUJO DE MI PATIO

Este es el proceso de mi dibujo, es el patio de mi piso.

 Le falta el sombreado y...

...y el resultado final es este, ¡espero que os guste!

M.MORIA

Nunca pensé que unos CDs podrían hacer algo tan bonito como fue la experiencia que tuvimos que hacer en el patio de la universidad. Ángel nos preguntó que utilidad tienen estos objetos: memoria, datos, información… pero también tiene la utilidad de hacer una cosa nueva. Consistía en poner CDs en el suelo en forma de círculo y en los balcones colgando se han puesto unos hilos con CDs partidos por la mitad. Al salir el sol hemos podido contemplar las luces de colores que salían a través de estos CDs. Ha sido increíble, estas son las fotos de la experiencia;

ARTE EN LA EDUCACIÓN

Me gustaría hacer una nueva entrada al Blog sobre el tema del Arte en la Educación. La verdad es que, la Educación Artística permite sentir, explorar, conocer y transformar la realidad a la vez que facilita el desarrollo integral y armónico de las cualidades humanas. La presencia del arte en la educación favorece la comprensión y expresión de la belleza. Su propósito, por lo tanto, es el desarrollo de la sensibilidad estética, el despertar de los procesos creadores y la ampliación de los potenciales personales, posibilitando profundizar en el papel del arte como una esencial e irrenunciable forma de conocimiento. Toda obra de arte es portadora de gran cantidad de información codificada no verbalmente. Cada manifestación artística es una cristalización simbólica de la manera en la que se siente, se entiende y se desea expresar las vivencias al compartir, dialogar y hacer consciente quiénes somos y cómo se interactúa en el mundo.

Hago una mención sobre Hellen Keller que fue una autora, activista política, y oradora estadounidense sordociega, en la que me ha llamado la atención una cita que dice así:

Hellen Keller: “Muchas personas a pesar de poseer una vista excelente, son ciegos en sus percepciones. Otras aunque dispongan de unos oídos perfectos son del toda sordas para el sentimentalismo. Sin embargo, son las únicas que se atreven a marcar límites a la visión de los que, careciendo de uno o dos sentidos, poseen voluntad, alma, pasiones e imaginación”

Fotos de la clase del día 12 de Diciembre,

Mirador San Nicolás

Nos fuimos de excursión al Mirador de San Nicolás a las 8 de la mañana para realizar un dibujo de una perspectiva de la Alhambra u otro paisaje que se viera desde el Mirador. Como la mayoría, dibujé una parte de la Alhambra y aunque hiciera un frío terrible nos pusimos todos manos a la obras. Primero Ángel nos indicó mas o menos como realizarlo y poco a poco fuimos haciendo nuestros dibujos.  Este ha sido mi resultado, ¡espero que os guste!

STOP MOTION EN PAPEL

METAFÓRAS VISUALES

Este proyecto ha sido complicado para mí ya que al principio no se me ocurría nada en particular, hasta como siempre en el último momento. Se me ocurrió la idea el sábado por la noche mientras miraba por internet ejemplos de metáforas visuales como todos seguramente han hecho. Mirando páginas y páginas se me ocurrió lo del calentamiento global pero todas las imágenes eran iguales, todas representaban a un globo terrestre y una cerilla abajo, un helado con cucurucho deshaciéndose o simplemente el mundo en llamas, algo muy típico (poner imágenes de calentamiento global y os saldrá esto) así que para no hacerlo exactamente igual se me ocurrió coger una plancha de la ropa y pegarle un mapamundi en la parte caliente. Sinceramente pensé que al profesor no le gustaría, por ser un poco “rara” pero finalmente la aceptó y me alegro por ello, ¡con buena nota! Todo hay que decirlo…

Esta es mi metáfora visual sobre el “Calentamiento Global”

También quería destacar algunas imágenes sobre el mismo tema que me parecieron muy interesantes, ya que refleja exactamente el fenómeno del aumento de la temperatura media global, de la atmósfera terrestre y de los océanos;